Faculté de Médecine Pierre et Marie Curie, à Paris, un matin de février. Dans une salle de classe, la promotion 2015-2016 du Diplôme Universitaire « Formation à l’éducation thérapeutique » est au complet. 25 étudiants pas comme les autres : soignants, paramédicaux, formateurs, mais aussi, pour un tiers, malades chroniques. Si ces derniers ont décidé de retourner à la fac pour devenir patients experts c’est pour « sortir de l’isolement social » et « transformer leur expérience en expertise ».